Program Doktor

Program Doktor Teknik Geologi
Penyelenggaraan pendidikan pada Program Doktor Teknik Geologi Universitas Padjadjaran dirancang berdasarkan pendekatan Outcome-Based Education (OBE) dengan penerapan metode pembelajaran yang berpusat pada mahasiswa dan berorientasi pada pengembangan riset inovatif. Kurikulum disusun dan dievaluasi secara adaptif dan berkelanjutan, selaras dengan perkembangan Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni (IPTEKS), serta kebutuhan pemangku kepentingan dan pengguna lulusan di tingkat nasional maupun global. Program doktor ini dikembangkan untuk memenuhi tiga konsentrasi utama, yaitu geologi energi, geologi mineral, dan geologi rekayasa kewilayahan, yang menjadi fokus pengembangan keilmuan dan riset unggulan. Kurikulum juga mengacu pada Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN-DIKTI), sehingga lulusan diharapkan memenuhi kualifikasi Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) level 9 yang dirumuskan dalam capaian pembelajaran lulusan (CPL), mencakup aspek sikap, pengetahuan, serta keterampilan khusus dan umum.

Visi

Menjadi institusi pusat pendidikan Teknik Geologi nasional dengan menghasilkan lulusan berdaya saing internasional serta mampu mengelola sumberdaya mineral, energi, kewilayahan dan kebencanaan.

Misi

  1. Menyelenggarakan pendidikan doktor Teknik Geologi berkualitas internasional.
  2. Meningkatkan kemampuan lulusan dengan menyusun kurikulum bertaraf internasional untuk berkontribusi pada penyelesaian masalah nasional dan global yang kompleks melalui pendekatan inter, multi atau transdisiplin dalam pengelolaan sumber daya energi, sumber daya mineral, dan rekayasa serta kewilayahan untuk memenuhi kebutuhan masyarakat.
  3. Mempersiapkan lulusan yang mampu menjadi pemimpin dengan memajukan pengetahuan dan leading dalam pemahaman di bidang Teknik geologi, serta mendorong inovasi terkemuka sesuai perkembangan iptek.
  4. Meningkatkan kontribusi hasil riset kepada masyarakat dan industri untuk mendukung pembangunan berkelanjutan.
  5. Menyelenggarakan tatakelola akademik dan non akademik yang didukung oleh sumberdaya berkualitas, profesional dan akuntabel, serta berstandar internasional.

Tujuan

  1. Terselenggaranya institusi program doktor Teknik Geologi yang memiliki kurikulum dengan mengakomodasi tuntutan pengguna dan Sumber Daya Manusia yang berstandar internasional.
  2. Terwujudnya peningkatan kontribusi dalam penajaman metodologi penelitian berlandaskan kepada teori-teori mutakhir dengan pendekatan metode serta kaidah ilmiah yang absah (valid).
  3. Sehingga tercapainya penelitian ilmu dan teknologi geologi dalam bidang eksplorasi sumberdaya energi, mineral serta rekayasa kewilayahan dan kebencanaan.
  4. Tercapainya penguasaan pengetahuan ilmu dan teknologi geologi yang mampu menghadapi keberlanjutan dan manajemen sumberdaya geologi; mitigasi risiko yang terkait dengan proses geologi dan keteknikan geologi; serta mengembangkan hal-hal baru (new discovery), original, dan aktual sesuai perkembangan iptek.
    Tercapainya kemampuan untuk mengkomunikasikan dan mempromosikan hasil-hasil karyanya dalam konteks akademik, profesional, kemajuan teknologi, sosial dan budaya dengan tercapainya pengabdian kepada masyarakat untuk dapat berkontribusi dalam pembangunan dengan prinsip kesinambungan.
  5. Terwujudnya tata kelola yang akuntabel dan kontribusi inovasi bagi industri dan masyarakat.

Akreditasi

Program Studi Teknik Geologi Program Doktor telah terakreditasi LAM-Teknik dengan predikat “Unggul”.

Program Pendidikan

Program Doktor Fakultas Teknik Geologi Unpad memiliki 1 program pendidikan:

Doktor Teknik Geologi

Capaian Pembelajaran

No. Parameter Capaian Pembelajaran Lulusan
1 Sikap (S1) Mampu mengembangkan diri menjadi peneliti yang unggul, memiliki pola fikir yang kreatif, inovatif, bertanggung jawab, dan memiliki kepekaan dalam mendeteksi dan memecahkan permasalahan bidang kegeologian, serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.
2 Sikap (S2) Menunjukkan kemampuan untuk menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik serta menunjukkan sikap, semangat kemandirian, tangguh, dan berdaya juang tinggi dalam mendiferensiasikan riset sesuai bidang keahliannya.
3 Pengetahuan (P1) Menguasai filosofi keilmuan teknik geologi yang berbasis riset melalui pola fikir holistik dan sistimatik untuk memprediksi, menganalisis dan mengelola sumberdaya geologi untuk pembangunan berkelanjutan dan kesejateraan masyarakat.
4 Pengetahuan (P2) Mampu beradaptasi terhadap perkembangkan ilmu kegeologian dan teknologi di bidang energi, mineral, rekayasa dan kewilayahaan untuk mendorong penemuan, penciptaan, penerapan, dan kontribusi kepada perkembangan iptek yang berwawasan global.
5 Keterampilan Umum (KU1) Mampu menemukan atau mengembangkan teori, konsep, atau gagasan ilmiah baru, melalui penerapan metodologi ilmiah, pemikiran logis, sistimatis, kritis, dan kreatif, serta memberikan kontribusi pengamalannya di bidang energi, mineral, rekayasa dan kewilayahan dengan memperhatikan nilai humaniora.
6 Keterampilan Umum (KU2) Mampu memerinci dan mengorganisasikan, serta mengembangkan riset dengan pendekatan interdisiplin, multidisiplin, atau transdisiplin, berdasarkan kajian teoritis, eksperimen, maupun lapangan yang dituangkan dalam bentuk disertasi, makalah ilmiah pada seminar internasional, serta diterbitkan pada jurnal internasional bereputasi.
7 Keterampilan Khusus (KK1) Mampu melaksanakan riset bidang kegeologian yang tepat guna, terkini, termaju, untuk menemukan (invention) dan memecahkan berbagai permasalahan serta fenomena geologi dengan perluasan dan pendalaman iptek baru, solusi multi atau transdisiplin sehingga menghasilkan kebaruan dan orisinal (new discovery and original).
8 Keterampilan Khusus (KK2) Mempunyai kemampuan manajerial dalam memvalidasi dan mengevaluasi penelitian kegeologian di bidang energi, mineral, rekayasa dan kewilayahan dengan penghayatan nilai-nilai perilaku dan etika rekayasa geologi.
9 Keterampilan Khusus (KK3) Mampu merekomendasikan dan mengaplikasikan hasil riset kegeologiannya di bidang energi, mineral, rekayasa dan kewilayahaan kepada berbagai pihak di tingkat nasional maupun internasional untuk pengembangan keilmuan dan pemanfaatannya dalam pembangunan berwawasan lingkungan yang berkelanjutan.

Kurikulum

Penyelenggaraan pendidikan pada Program Doktor Teknik Geologi Universitas Padjadjaran dirancang berdasarkan pendekatan Outcome-Based Education (OBE) dengan metode pembelajaran berpusat pada mahasiswa dan berorientasi pada riset inovatif. Kurikulum disusun secara adaptif dan berkelanjutan mengikuti perkembangan Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni (IPTEKS), serta kebutuhan pemangku kepentingan di tingkat nasional dan global. Program ini dikembangkan untuk tiga konsentrasi utama, yaitu geologi energi, geologi mineral, dan geologi rekayasa kewilayahan. Kurikulum mengacu pada Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN-DIKTI) sehingga lulusan memenuhi kualifikasi KKNI level 9 dalam capaian pembelajaran lulusan (CPL), mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan, serta mampu menghasilkan karya ilmiah orisinal dan solusi berbasis riset terhadap permasalahan kebumian yang kompleks.
Selengkapnya

Tertarik bergabung dengan Program Doktor Teknik Geologi?

Temukan informasi lengkap mengenai persyaratan, prosedur pendaftaran, jadwal penting, hingga berbagai ketentuan lainnya.

GABUNG SEKARANG
KONTAK KAMI